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Ontário/Covid-19:
Conselhos escolares tencionam continuar com ensino virtual até 2024
Vários conselhos escolares no Ontário indicaram tencionar continuar a oferecer aos alunos que frequentam escolas nas suas respectivas jurisdições a opção de ensino virtual. Os conselhos escolares distritais de Otava-Carleton e de Toronto, e o Conselho Escolar Distrital Católico de Toronto tornaram público que estão aptos e prontos a continuar a oferecer ensino online até 2024 às crianças cujos país assim optarem, em alternativa às aulas presenciais.
Por seu turno,os conselhos escolares distritais de Durham, Peel e Lambton Kent indicaram estarem a preparar-se para oferecer as aulas via internet, mas sujeitas a uma matrícula inicial por parte dos interessados.
Segundo um porta-voz, estão neste momento a sondar os pais no sentido de verificar as preferências para o próximo ano lectivo e só então tomarão as medidas necessárias.
De acordo com o director de Educação do Conselho Escolar Católico de Toronto, Brendan Browne, este ano "há aproximadamente 700 alunos do ensino primário que têm aulas online e cerca de 280 estudantes que frequentam o ensino secundário também de forma virtual".
"Como claramente ainda há quem prefira este tipo de ensino, faz todo sentido continuar a oferecê-lo", referiu.
"Pode ser, muitas vezes, por razões da situação familiar ou também por razões médicas, e às vezes pode ser mesmo por motivos muito específicos a cada aluno, em que a aprendizagem seja mais propícia online", esclareceu, adiantando que "desde que as famílias estejam interessadas e assim optem, pretendemos estar em situação de lhes podermos prestar apoio" uma vez que, como afirmou: "queremos que o sistema educativo seja para todos".
Entretanto, e ao que o jornal Sol Português conseguiu apurar, as organizações representativas dos professores são veementemente contra essa opção, com a Federação de Professores do Ontário a manifestar-se "fundamentalmente contra" o uso da aprendizagem virtual como modelo de ensino.
"Em vez de andarem a pensar no ensino virtual nas escolas públicas, o governo e os conselhos escolares devem concentrar-se em demonstrar empenho no presencial e financiá-lo adequadamente para terem turmas mais pequenas e darem o apoio necessário aos alunos", referiu o seu porta-voz.
"O ambiente nas salas de aula é mais rigoroso e criado intencionalmente para promover a investigação, o diálogo e a colaboração", concluiu.
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